优秀学院课程标准展示——小品艺术欣赏
发布日期：2012-03-08 发布人：本站课程名称：小品艺术欣赏
所属学院：艺术学院
课程类型：学院选修
课时设置：24课时
开课时间：星期三
开发者及分工：慎慧霞
拟授课人：慎慧霞
课程标准
一、 课程性质：
1、通过经典小品的赏析提高鉴赏者的审美能力；
2、通过经典小品的赏析培养人文情怀，提升思想品味，陶冶情操。
3、通过经典小品的赏析拓宽认识，促进学生的身心健康。
4、通过小品编演的实践提升学生的实践探究能力。
二、 课程目标
1、着力挖掘小品中的语文因素，精选若干部小品经典名作供学生欣赏，设计听说读写训练和综合实践活动，培养学生的创新能力和表达能力。
2、引导学生从语言文学的角度欣赏小品名作，以激起他们对影视艺术的兴趣，培养艺术欣赏能力，提升学生的综合素养。
三、 内容规划
1．选择有代表性的作品
从语言的角度看，小品是学生进行语言学习和文学欣赏的样板；从内容的角度看，小品针砭时弊，内含哲理，透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐，具有深刻的社会意义。
2．重点欣赏作品中精彩片断。
每节课先进行欣赏，再结合小品内容进行赏析，并穿插讲解有关小品的知识。
3．评估措施及方式
平时每节课针对所欣赏内容进行口头或书面表达；结课时以小组为单位进行汇报表演。
四、 课程实施
（一） 教学策略
1．以点代面原则，摒弃那种以介绍影视艺术基础理论和基本知识为线索的编排方法，而是精选几部有广泛代表性的中外文学作品（影视），作供学生阅读和欣赏，从中提取带规律性的内容，力求让学生能够举一反三；
2．语文性原则，尽力保证教材的语文性，所精选的影视文学剧本片段，都在着力挖掘语文因素，思考练习围绕听说读写训练进行设计，课外实践强调写作训练；
3．实践性原则，无论是阅读剧本还是观赏影视或是探究问题，都强调学习的实践性，四次影视艺术综合实践活动，给有特长和爱好的学生提供了在影视艺术天地里大展身手的机会。
（二） 课程评价
平时每节课针对所欣赏内容进行口头或书面表达；
结课时以小组为单位进行汇报表演。
（慎慧霞）