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优秀学院课程标准展示——小品艺术欣赏

发布日期:2012-03-08 发布人:本站

课程名称:小品艺术欣赏
所属学院:艺术学院
课程类型:学院选修
课时设置:24课时
开课时间:星期三
开发者及分工:慎慧霞
拟授课人:慎慧霞

课程标准
一、 课程性质:
  1、通过经典小品的赏析提高鉴赏者的审美能力;
  2、通过经典小品的赏析培养人文情怀,提升思想品味,陶冶情操。
  3、通过经典小品的赏析拓宽认识,促进学生的身心健康。
  4、通过小品编演的实践提升学生的实践探究能力。
二、 课程目标
  1、着力挖掘小品中的语文因素,精选若干部小品经典名作供学生欣赏,设计听说读写训练和综合实践活动,培养学生的创新能力和表达能力。
  2、引导学生从语言文学的角度欣赏小品名作,以激起他们对影视艺术的兴趣,培养艺术欣赏能力,提升学生的综合素养。
三、 内容规划
  1.选择有代表性的作品
  从语言的角度看,小品是学生进行语言学习和文学欣赏的样板;从内容的角度看,小品针砭时弊,内含哲理,透过表面现象,讽刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于乐,具有深刻的社会意义。
  2.重点欣赏作品中精彩片断。
  每节课先进行欣赏,再结合小品内容进行赏析,并穿插讲解有关小品的知识。
  3.评估措施及方式
  平时每节课针对所欣赏内容进行口头或书面表达;结课时以小组为单位进行汇报表演。
四、 课程实施
(一) 教学策略
  1.以点代面原则,摒弃那种以介绍影视艺术基础理论和基本知识为线索的编排方法,而是精选几部有广泛代表性的中外文学作品(影视),作供学生阅读和欣赏,从中提取带规律性的内容,力求让学生能够举一反三;
  2.语文性原则,尽力保证教材的语文性,所精选的影视文学剧本片段,都在着力挖掘语文因素,思考练习围绕听说读写训练进行设计,课外实践强调写作训练;
  3.实践性原则,无论是阅读剧本还是观赏影视或是探究问题,都强调学习的实践性,四次影视艺术综合实践活动,给有特长和爱好的学生提供了在影视艺术天地里大展身手的机会。
(二) 课程评价
  平时每节课针对所欣赏内容进行口头或书面表达;
  结课时以小组为单位进行汇报表演。

  (慎慧霞)

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