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北京市教育规划课题:以“演讲课程”为载体的德育校本课程开发及实施

发布日期:2011-09-01 发布人:本站

  负责人:董红军
  中学德育校本课程开发是指在国家及地方制定的德育课程纲要基本精神的指导下,以提高学校的办学质量,形成学校的办学特色和培养学生的基本能力及完善他们的情感、态度、价值观为目的,在学校现场发生的,整合学校内外可利用或可开发的道德资源,学校成员(包括学校所有领导、老师、学生)资源、独立、自主开发德育课程的活动。它有利于中学道德资源的重新配置,弥补德育国家课程体系的不足,提高德育的实效性,充分发挥社区、学校独有的人文、自然资源,创建有特色的学校,培养有个性的学生,还利于德育教师专业自主权的发展。
  我校以“演讲课程”为突破口进行了大胆的尝试,从培养学生的具体能力出发,学生通过主动参加班级、年级、校级演讲活动,在实践中不断思考、相互碰撞,逐步提升,实现了学生个体和群体价值取向的同步提升,进而影响到学生人生观、世界观的形成。
  本课题的具体研究工作如下:
  1、“演讲课程”的德育目标体系的研究;
  2、“演讲课程”的内容、课时设置具体实施和管理研究;
  3、“演讲课程”相应师资的培训研究;
  4、“演讲课程”的评价体系研究。

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