北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

家校合作

首页 >> 学生发展 >> 家校合作 >> 正文

家校沟通:架起老师、学生与家长沟通的桥梁张海英

发布日期:2012-03-09 发布人:本站

  一、背景:学生在校的情况,班级的建设、学校的理念怎样让家长了解,形成教育合力?传统的联系方式无外乎这么几种:开家长会,通知个别家长到校面谈,或有问题打电话。不能全盘否定传统的联系方式,他们在一定范围内也能起到其相应的作用,但也存在自身的局限性和缺陷:
  1、很大程度上忽略了学生本人的感受,将他们排除在外。
  2、三者之间很容易产生矛盾和隔阂,有时反而激化了问题,达不到教育效果。青春期的孩子格外逆反。
  3、有些做法是把学生推出去,而不是拉一把,教育效果不理想。
  为了更好的促进双方沟通,家长联系单应运而生,这个旨在促进老师与家长沟通的媒介,自诞生之日起,通过不断的改进与创新,现在已成为一个联系老师、学生及家长的信息交流平台,一年多的使用达到了预期的教育效果,受到师生家长的好评。逐渐成为班级特色文化。
  二:我的做法:
  1、 目标引领,计划先行
  针对班级的培养目标,根据不同时期,不同问题和不同教育主题,列出一周计划和需要格外关注的问题 。本学期初,班级为了达成培养综合能力的这一目标,制订了三部曲方案,首先是班会贯彻主线精神,(如:展现阳光形象,涵养高雅气质。学会选择等),晚点评负责强化大家对这一精神的认识,并对其展开探讨。而联系单的角色便是总结一周以来的成果,以文字的形式深刻同学们的认识,并向家长汇报。可以说,联系单正是起到了一个承上启下的作用。
  每一期都有一个固定的主题,它统领着联系单的文章导向和话题交流重点。如:
  第1期: 社会需要的综合能力
  第2期:我们的目标
  第3期:向着目标前进
  第4期:做好自己的角色
  第5期:尊重生活中的每个人
  第6期:勇于承担责任
  第7期:感悟清明 缅怀先烈 不忘精神
  第8期:展现阳光形象 涵养高雅气质
  第9期:阳光形象与内在气质
  第10期:分析成绩背后的因素
  第11期:理想和信念使心灵永远明亮、期中总结收获
  第12期——本期主题: 为了忘却而纪念——记汶川一周年祭……
  将半个学期的主题串联起来,正是半个学期以来学校工作的重点。
  2、查找素材 丰富内涵
  班级成立家长联系单策划小组:史国浩为组长,善于写作的程飏,录入精确的胡雪,收集资料的李潇禹,评论时事的李沐阳,版面设计的刘璐。周一开始搜集素材,每天对内容进行补充
  经过不断的改版,设有如下板块:
  (1)、班主任留言:由我根据主题填写,主要介绍班级一周以来的大事小情,学校最近开展的活动,最主要就是要贯彻学校开展的活动精神。
  例:(初二下第一期)开学已经一周了,在这一周,我们完成了从假期到正常作息的过渡,并且围绕培养能力展开了一系列的探讨。在班会上,我们一起讨论了如何达成自己的目标,事实上制定目标并不难,但能否一直坚持不断的向着目标前进是成功的关键。历史上的伟人—歌德、李时珍、奥斯特洛夫斯基,他们无不是靠着自己顽强的毅力取得的成功。五月份我们将发展第三批团员,积极入团的同学可以以此为目标,想想班会上小王和小李的故事,努力实现自己的目标。
  (2)、成长的足迹:目的是通过一些内涵丰富文章,使同学们能够在一点一滴的阅读上,提高自身对一些问题的认识,慢慢懂得思考自己的人生。
  例:初二下第4期—每秒摆一下
我常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远,风霜的磨砺和肩上的重担时时让我不知所措,我不知道接下来该怎么办。
  有一个3只钟的故事总在这时候给我启迪。
  一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千二百万3次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到,办不到。”
  另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。”
  小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下,不知不觉中,一年过去了,它摆了三千二百万次。
  每个人都希望梦想成真,成功却似乎远在天边遥不可及,倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力,放弃努力。其实,我们不必想以后的事,一年、甚至一月之后的事,只要想着今天我要作些什么,明天我该作些什么,然后努力去完成,就象那只钟一样,每秒“滴答”摆一下,成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
  (3)、团校1+1:在告别了少先队之后,团组织是我们每个同学奋斗的目标。开辟这个版块主要介绍一些团的基本知识,以及一些团的新闻等。
  (4)、反馈&提示:原名“班级反馈”,后经改进之后加入了提示元素。对班级一周以来的早读、眼操、卫生、体育、宣传等方面进行反馈,包括表扬与批评提醒,对班级好人好事的公布等,旨在加强同学们对一日常规的重视,以及对班级的贡献等。在大型考试之后,也会把优秀同学的名单列在这里。
  例:(第12期)激情洋溢的篮球初赛上我们战胜了1班。在赛场上,我们发现了很多队员都从大局出发,为了班级的成绩而努力拼搏,其中不乏每一位篮球队员的付出,一些队员的大局意识也着实令大家佩服。
  让我们感谢王静杰、李迪、王思凡、袁剑锋、许子寰、龚伯颜、方浩宇、孙伯唯、杜喆、刘博涵、程飏、陈诚等篮球队员,无论是否上场,都因有你们的努力使比赛更加精彩。还有帮助带水的程飏、龚伯颜两位同学;因未赶上比赛而可惜的孙伯唯……你们在关键时刻见证了班级的团结。
  下周三我们将进行半决赛,对决5班。
  宣传:这段时间宣传小组总是十分忙碌,先要忙展板宣传,后又要为制作横幅献计献策,我们为班级有如此团结的宣传小组而自豪,你们的付出每名同学都看在心里,为了制作横幅,你们牺牲了很多时间。付出总会与收获成正比,在初赛第一天的宣传评比中,我们取得了5分满分的成绩。
  (5)、爱心园地:亲情小组是我们班的一大特色,由四名成员组成。负责祝福同学们生日,健康提示等。每周五下发联系单时,如果同学们看到爱心园地一栏中有过生日的同学,便会一起唱起生日歌,这为班级增添了一份和谐与温馨,增强了班级的凝聚力。
  例:(第7期)下周天气预报:星期一多云11℃~21℃微风;星期二多云10℃~23℃微风;星期三晴转阴6℃~24℃微风;星期四阴转大雨7℃~13℃微风转北风3-4级。
  一个月以来过生日的同学:4月10日龚伯颜、4月25日王可、李迪。向他们献上生日的祝福!
  (6)、记事本:周末的作业条目繁多,同学们不易记录清楚,开辟这样一个版块是为了提醒同学们周末合理安排作业时间,避免问作业和扎堆做作业现象,使同学们周末能有条理的进行学习。
  家长注意:主要提示同学们周末应准备的事情,包括服装、仪表整理、交回执、学费等事情。
  例:1、下周一注意穿制服,不用穿外套,穿衬衫、马甲、领带、皮鞋。上操后换白色裤子,周二穿白色裤子;周三至周五穿蓝色裤子,上衣相同,注意穿浅颜色的鞋。剪指甲、剪头发。
  本周仍有2名学生没有穿皮鞋,不符合要求,希望家长督促检查。
  2、学生因为生病不能到校的,请务必于7点30分之前跟老师请假!否则按旷课处理。谢谢配合!
  3、多次不交家长联系单的同学我们将直接与学生家长沟通联系。
  4、免体需要医生的证明。
  各科老师联系方式:电话 邮箱
  (7)、直击时事:原名“时政要闻”。了解时事是当下社会上所重视的一种能力,而国家也提倡中学生关心国家大事,至此,时事板块应运而生。
  (8)、交流园地:这是一个交换同学与家长之间心声的板块。分同学留言及家长留言。每期将根据学校的活动制定话题,情况反映良好。另外每期我们将附上上一期一些同学及家长精彩的发言,供大家学习。
  3、即时反馈   定期收回
  周五由学生带回家,周末和家长共同讨论交流,家长写回执。周一收回,根据回执内容调整自己的工作。准备下一周的联系单。
  家长联系单会设置学生与家长思考回答的问题。如:
  三、效果
  1、目标引领  凝聚团队  锻炼能力
    这是策划小组组长的总结片断:起初,这对于一向欠条理的我是一个不小的考验。受到了晚点评记录的启发、我试着每天随身带一个小本记录。慢慢的,联系单的反馈内容越来越全面,而我也从中锻炼了效率能力。
    每一期联系单都要送到学生和家长的手里,这份责任一直鞭策我不要降低制作的标准,努力精益求精,不放过一个错别字。
每次写联系单都是一次对我思想上的提升,因为每一期联系单主题都与学校开展的活动相同,通过编写联系单,也使我对学校的工作有了更深的了解与感悟。对于在班级中任副班长的我来说,这对于我更好的开展班级工作很有帮助。
最后,我要感谢我的联系单的制作团队成员们,团队团结的力量是难以想象的。团结就是力量,这力量比铁还硬比钢还强。
  2、亲情祝福  和谐温馨
  在家长联系单的“爱心园地”中每周提醒同学们天气的变化,注意加减衣服。现在,篮球比赛正在火热进行,有很多男生不吃午饭就打篮球,这样不仅对胃有危害,也会影响下午的课程;在篮球比赛结束后男生都会喝很多水,这样过量、过快地饮水对内脏的伤害非常大……
  还根据同学们不同的特点,写独具一格的贺词。
  例如:成欣睿,你是一个勤奋好学,成绩优秀的女孩,希望你能积极参加学校活动,踊跃发言,性格更加开朗。
  钱晟,你是一个活泼,幽默的男孩,为班级增添了欢乐,希望你能提高自控力,学习更加优秀。记住:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
  配上五彩的颜色,既能使贺卡具有特色有亲切感,又能感觉大家的鼓励与希望,以便更好的改正不足。亲情小组让我们的集体充满爱,这为班级增添了一份和谐与温馨,增强了班级的凝聚力。
  3、家事国事事事关心
  每周都会精选学生值得关注的新闻,如甲型H1N1病毒、汶川周年祭、经济危机等一些国内国际上的大事,以及深层剖析他的影响等。
  第12期——青年节温总理在北大的讲话:用理想信念的明灯照亮人生的路
  4、及时反馈,表扬激励
  (第8期)卫生:上周第五组值日生为班级夺回了卫生流动红旗,在此表扬第五组值日生。本周第一组值日生保持了良好的势头,在值日效率及整洁度上均表现出色,另外特别表扬钱键楠同学不是值日却依然帮助值日,在此提出表扬。
  下周卫生将按照考场标准进行检查,请第二组值日生注意。
  购买饮料:现在天气越来越热了,体育活动完人们会感到口干舌燥,但这时喝碳酸饮料反而会适得其反。因为人体需要调动更多的水去消耗饮料中的蛋白质及其他物质,这样反而会越来越渴,并且运动完立即喝冷饮也对声带不利,对于正处于变声期的我们更是大有危害,因此为了我们的身体,建议大家减少饮料的购买次数。
  对家长、学生比较敏感的成绩问题,我们只反馈平均分,表扬优秀同学,85分以上,还有进步大的同学。 树立榜样,激励进步,维护学生的自尊心。
  5、共商对策,形成合力
  每期根据主题歌班级存在的主要问题,设置学生与家长留言,共同解决问题。你对展现学生应有的气质有什么看法?你是怎样做的?
  学生留言:
  气质不是一朝一夕培养出来的,它影响孩子们一生的发展。如何在日常生活中培养孩子高雅的气质?谈谈您的看法。
  史国浩:气质是内在的不自觉的外露,而不仅是表面功夫。一个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐、待人接物的方式态度等的总和。气质不是学来的,而是培养出来。提升自己的气质,做到气质出众,除了穿着得体,说话有分寸之外,就要不断提高自己的知识,品德修养,不断丰富自己的内涵。
  郭怡雯:中学生应该给人一种积极向上,阳光的形象。我在礼貌问好方面还有所不足,面对不认识的老师也要热情问好。
  邵毅家长:培养气质首先让孩子有自信心,不要自卑,对自己要有一个发展方向的规划,不断的努力,同时也能提高孩子们高雅的气质。
  耿欣家长:气质是人内在修养的外在体现,是举手投足间不经意的体现出来,而不是靠外在的服饰来体现。所以,要使孩子拥有良好的气质,只能从提高人格修养开始,自我养成良好品味,才能受到别人尊重。
  刘璐家长:气质是内心的学识与自信中散发出来的一种魅力。平时的行为谈吐,待人接物时都在不经意间体现出来,要想有高雅的气质首先要多看书,多思考,高雅的气质是知识的积淀,只有多读书,才能有丰富的内涵。日久天长,高雅的气质自然而然地流露出来。高尚的品行决定气质。坚毅、果敢都能培养出独特的气质,平时多接近气质好的人,近朱者赤,近墨者黑。性格方面也很重要。外表的美只是一时,高贵的气质将伴随你一生。
  张钰家长:多看书,从书中学习名家高雅内涵。多参与,多经历,品尝人生各位,积累智慧,控制自己的恶习,不影响孩子,自己更受益。让孩子明白,个人的气质,他人的气质与社会风貌,社会的进步的联系,也就是让孩子明白为什么要拥有高雅气质。
  5、 做事条理  学会规划
  每期家长联系但都有一些文章需要阅读,有些作业需要完成,有的需要时间跟家长沟通。怎样合理的安排时间?需要用个合理规划。策划小组为大家提供了方法,如:完成一项划一项。
  语文:摘抄和随笔【  】、阅读书上有关水浒传内容【  】
  数学: 四张卷子【  】
  英语:背U6单词句型词组、预习U6、两张阅读片子【  】、准备口语考试(u1-u5 3A)
  物理:一张压强卷子【  】、总结力学一章知识网络图【  】,改期中卷子【  】
  总之家长明确学校育人理念,了解班级事务活动,清楚孩子在校表现,乐于与老师共同讨论,提前预知面临问题。学生不用担心老师家长单线联系抖老底,有问题大家可以平等讨论,找解决措 施;学校生活丰富多彩与家长共分享。
  四、家长联系单展望
  家长联系单的策划在宏观把握目标的前提下,想清自己贯穿始终的工作目标,针对不同时期出现的问题进行微观调整。
  随着内容的不断完善,策划小组决定在联系单的基础上建立班刊,将每个月底的家长联系单制成一份班刊,供大家交流分享使用,这也能成为我们初中生活的一个缩影。对提高班及整体凝聚力以 及班级形象均有带动作用。
  目前班刊正处于准备阶段,相信在团队的努力下这项工作能取得成功。
  相信在不久的将来,联系单能真正成为一个三方沟通的桥梁,当我们离开学校时,回头看看这厚厚一摞的联系单,你会发现这正是我们初中生活的一个个缩影,让我们认真对待每一次沟通的机会,让一张张的联系单成为我们初中生活的美好回忆。
                                                

 

30岁女人多久一次正常 性生活需要注意什么