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应对未知世界的学科能力培养——在解决问题中发展学生学科核心能力-我校2014“为理解而教”教育论坛分论坛四剪影

发布日期:2014-02-15 发布人:本站

  2月12日至14日,我校主办了为期三天的“学以致用,创造未来——2014为理解而教教育论坛”。除了主论坛,学校围绕“为理解而教”这一主题安排了4个分论坛。
  在分论坛内,以案例研讨的形式,我校教师与来自北京、宁波、郑州、深圳等20余个单位近百名海内外教学同仁、教学研究人员围绕“为理解而教”“学科核心能力”等主题展开了深入探讨。研讨过程中,哈佛大学教育研究生院零点项目专家Martha Stone Wiske女士、澳大利亚汉廷塔学校教学主管 Fiona Gordon女士、教育部基础教育课程教材发展中心副主任刘月霞女士、北京开放大学副校长张铁道先生、北京市海淀区教师进修学校数学教研员、教学副主任白雪先生等国内外专家完成参与论坛并进行点评和指导。
  分论坛结束后,各分论坛代表教师在主论坛进行了分享与交流。张铁道副校长、刘月霞副主任分别做了精彩发言,对我校校本教研中表现出的团队合作文化、不断追求教育真谛的勇气等给予高度评价,也提出了非常宝贵的指导性建议。
  分论坛四研讨主题:应对未知世界的学科能力培养——在解决问题中发展学生学科核心能力
  分论坛四主题阐述:人类探索和应对未知世界,不仅需要丰富的知识,更需要勇气和能力。什么是学科核心能力?哪些是需要我们在课堂上去发展和训练的能力?发展和培养学生的学科能力我们能做些什么?我们又应该如何去做?我们如何面对这些问题?
  分论坛四主持人:吴玲玲老师
  分论坛四地点:进修实验学校四层会议室
  分论坛四点评专家:区教研员白雪
  分论坛四发言人及主题:

姓名
主题
单位
陈勇宇
明象悟情,披沙简金——诗歌鉴赏专题规划
海淀进修实验学校
夏繁军
在解析几何中提高学生“运算求解能力”的教学实践和思考
海淀进修实验学校
岳静
强化英语学科思维,提高语言应用能力
海淀进修实验学校
卢琼
如何通过《电化学综合复习》提升学生的“分析问题解决问题”的能力
海淀进修实验学校
张帆
在“为理解而教”的历史课堂教学中提升学科核心能力
海淀进修实验学校
刘晔
单元教学培养语文阅读核心能力
海淀进修实验学校
李超
以“问题解决” 为载体,培养学生分析问题解决问题的能力
海淀进修实验学校
何飞
如何在英语教学中培养学生应对未知世界的核心能力
海淀进修实验学校
耿颖
为了未知的教育—学生理解能力培养
海淀进修实验学校

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