本学期我校开展的开放实验室综合课程以生物、化学、物理等科学学科的实验为基础,依托学科实验室,对学生的进行实验能力或和科学素养的培养。本课程是学生国家科学课程和普通实验课程的补充,面向不同层次的全校学生,学生可以在不同专题中自主选择,让更多的学生能有机会接触科学及科学研究,为有志于科学的学生提供更自由和广阔的平台。
在内容设置上,课程以主题实验和专题形式进行学习,一个学习专题可以包括若干主题实验及其他学习内容;在难度设置上,从基础逐步进阶,从“封闭”到半开放到完全开放,让学生根据自己的兴趣、能力进行自主选择,在合适的阶段可进行适当的跨学科专题设置。
实验室综合课程——物理
学生自主探究玻璃的折射率
走近物理实验室的数学教师——初二数学老师设计一次函数的实验方案
学生完成实验后的成果简报
实验室综合课程——化学
上图为学生正在制备氯气,为氯的氧化性实验进行前期准备
实验室综合课程——生物
学生尝试探究独角仙的变态发育
学生自主验证果蝇的某种性状的遗传学规律
欢迎更多的同学参考发到各班的《开放实验室综合课程选报手册》选报自己感兴趣的主题实验,到各科实验室提交选报单进行报名,同时实验室助力兼志愿者也正在火热招募中,欢迎有志进行各种课本改进实验、探究实验的同学踊跃报名参加!
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